現(xiàn)如今很多學校教室燈光亮卻感覺昏沉，存在“假”燈光，普遍燈具布局不合理，黑板照度不均勻，光源裸露直射，容易產(chǎn)生眩光，課桌上陰影明顯，影響讀寫，這種現(xiàn)象是當今社會該重視和加強改善的，教室照明不應只做到明亮，還要關注光健康。

       學校教室內(nèi)照明作為直接關系到學生視覺健康的因素，正逐步被大眾所關注。全國各地正如火如荼地進行教室照明改造，但是一些教室只是簡單地以新燈換舊燈，即使換上了教室燈具，照明質量也是不合格的，室內(nèi)眩光、顯色性、照度均勻度等問題依然未能解決。

    “光健康”強調以一種更加科學的照明方式，從使用場所的功能性要求和心理需要出發(fā)，對光源和照明產(chǎn)品做到合理選用、科學布置，從而營造出更加和諧、健康的照明環(huán)境，這意味著，優(yōu)秀的教室照明包括兩個部分：一是進行科學合理的設計分析，根據(jù)不同教室的面積、實際采光、功能以及相關標準要求的照度要求，計算需要燈具的數(shù)量；二是選擇性能符合的燈具，即光效高、顯色性好、配光合理的燈具。

       歐普照明朗閱36W LED教室燈黑板燈均采用教室LED護眼燈具，產(chǎn)品均達到6大指標：無藍光、低眩光、科學配光、節(jié)能環(huán)保、無頻閃、高顯指，同時取得國家機構的6大認證：國家強制3C認證、藍光安全監(jiān)測報告、光頻閃安全監(jiān)測報告、光生物安全監(jiān)測報告、ROHS證書、現(xiàn)場檢測檢測報告。

     教室照明無小事！共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來，是全社會應盡的責任。